Mientras el analfabetismo disminuyó y el promedio de escolaridad aumentó entre 2020 y 2025, la asistencia escolar de jóvenes de 15 a 24 años pasó de 33.2 a 33%, prácticamente sin avance
AquíNoticias Staff
Chiapas mejoró algunos de sus principales indicadores educativos entre 2020 y 2025, pero hay una edad en la que el avance se detiene: sólo 33 por ciento de los jóvenes de 15 a 24 años asiste a la escuela, prácticamente la misma proporción que cinco años atrás.
La Encuesta Intercensal 2025 del INEGI muestra que la asistencia escolar de ese grupo pasó de 33.2 por ciento en 2020 a 33 por ciento en 2025. La diferencia es de apenas dos décimas y en sentido descendente.
El contraste aparece al mirar a los grupos de menor edad. Entre niñas y niños de 3 a 5 años, la asistencia escolar aumentó de 61.6 a 70.1 por ciento, mientras que entre la población de 6 a 14 años pasó de 87.7 a 89.2 por ciento.
Es decir, la cobertura avanzó con mayor claridad durante la infancia, pero ese comportamiento no se mantuvo entre adolescentes y jóvenes.
La fotografía educativa general también registra mejoras. La tasa de analfabetismo descendió de 14.2 a 11.7 por ciento, una reducción de 2.5 puntos porcentuales, mientras que el grado promedio de escolaridad aumentó de 7.7 a 8.2 años.
Los indicadores, sin embargo, miden realidades distintas. Que mejore el promedio de escolaridad o disminuya el analfabetismo no significa necesariamente que aumente la permanencia de los jóvenes dentro de las aulas.
Por eso, el comportamiento del grupo de 15 a 24 años sobresale dentro de los resultados: mientras otros indicadores educativos avanzaron, la proporción que continúa asistiendo a la escuela permaneció prácticamente inmóvil.
El dato tampoco permite concluir por sí solo que dos de cada tres jóvenes hayan abandonado sus estudios. En ese rango de edad conviven personas que todavía cursan educación media superior o superior con otras que ya terminaron alguna etapa educativa. La Encuesta Intercensal reporta la asistencia, pero el dato presentado no explica las razones por las que una persona dejó de estudiar o ya no acude a una institución educativa.
Lo que sí permite observar es la magnitud del reto: entre los 15 y los 24 años, apenas uno de cada tres jóvenes aparece todavía dentro del sistema escolar.
La diferencia con las edades anteriores es considerable. Mientras casi nueve de cada diez niñas, niños y adolescentes de 6 a 14 años asisten a la escuela, la proporción cae a aproximadamente tres de cada diez en el siguiente grupo de edad.
Así, el balance educativo de Chiapas entre 2020 y 2025 deja dos movimientos simultáneos: menos analfabetismo y mayor escolaridad promedio, pero sin crecimiento en la asistencia escolar de los jóvenes de 15 a 24 años.
