Ejecutaron danzas con contenidos temáticos ante la comunidad universitaria como parte de los proyectos integradores de la Licenciatura
Redacción
[dropcap]E[/dropcap]n el marco de la presentación de los proyectos integradores Agosto-Diciembre de 2016 de la Licenciatura en Danza, que imparte la Universidad Autónoma de Chiapas, los alumnos del 2º, 4º. 6º y 8º semestre ejecutaron danzas con contenidos temáticos relacionados con los 4 elementos: agua, tierra, aire y fuego.
Cada una de las coreografías presentadas por los alumnos había sido desarrollada por ellos mismos; de esta manera, los jóvenes del 2º. Semestre representaron el agua, dando a conocer a través de distintos movimientos los efectos de un huracán, la contaminación del medio ambiente marino con énfasis en la afectación de la tortuga marina y la relación del agua con la danza.
En tanto, los estudiantes del 4º. Semestre representaron al elemento tierra, haciendo alusión al origen de la vida; mientras que al 6º. Semestre le correspondió el aire, cuya coreografía significó la fluidez de este elemento sobre la faz de la tierra y que significa vida.
Finalmente, ante los presentes en el auditorio los Constituyentes, los alumnos del 8º. Semestre, fueron quienes dieron vida a través de sus danzas al fuego, mediante movimientos coreográficos que proyectaron la importancia de este elemento para el ser humano.
Este mismo semestre presentó coreografías de danzas tradicionales como la Danza de Tres Colores del Estado de Hidalgo; Danza Tonguy etzé y la Tuxtlequita de Tuxtla Gutiérrez; Sones de Tarima de Tixtla, Guerrero y Sones Antiguos de Veracruz.
