En Palacio Nacional, el gobernador de Chiapas llevó la agenda educativa a la mesa federal con SEP y Hacienda. El mensaje político es claro: los asuntos del magisterio escalan a nivel de decisión presupuestal, aunque aún sin detalles públicos sobre acuerdos concretos
AquíNoticias Staff
El gobernador Eduardo Ramírez Aguilar sostuvo una reunión de trabajo con el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, y la subsecretaria de Egresos de Hacienda, Bertha Gómez Castro, con el propósito de atender temas pendientes en beneficio de las maestras y los maestros de Chiapas. El encuentro se realizó en Palacio Nacional, un dato que coloca la conversación en el nivel político y presupuestal más alto del Gobierno federal.
No es un dato menor. Cuando en una misma mesa se sientan Educación y Egresos, el mensaje no se agota en la cortesía institucional: apunta a revisar asuntos que requieren decisión administrativa y margen financiero. Hasta ahora, sin embargo, la información pública no detalla cuáles son esos pendientes ni informa acuerdos específicos, montos o calendario de cumplimiento.
Ramírez Aguilar reconoció el respaldo de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hacia el magisterio chiapaneco y reiteró la disposición de su gobierno para mantener coordinación permanente con la Federación. En términos políticos, la reunión busca proyectar una idea de interlocución directa: Chiapas no quiere dejar los asuntos educativos en la inercia burocrática, sino colocarlos en la ruta de resolución federal.
El gobernador volvió a colocar a la educación como prioridad de su administración. En ese marco, vinculó la gestión institucional con el programa de alfabetización Chiapas Puede, una estrategia estatal que busca enseñar a leer y escribir a población adulta que no tuvo acceso a educación formal. El propio portal oficial del programa lo define como un esfuerzo para erradicar el analfabetismo en la entidad.
Ese programa no aparece en la reunión como un dato aislado. Funciona como parte de la narrativa de gobierno: atender al magisterio, fortalecer la política educativa y conectar esa agenda con una bandera social más amplia. Según el sitio oficial de Chiapas Puede, el proyecto está dirigido a población adulta y se plantea como una respuesta al rezago educativo en el estado.
La clave periodística está en lo que sigue. La reunión ya ocurrió, el respaldo político ya fue expresado, pero el punto de prueba será otro: si de ese encuentro derivan soluciones verificables para el magisterio chiapaneco. Por ahora, lo confirmado es la instalación de una mesa de alto nivel. Lo pendiente sigue siendo conocer sus resultados concretos.
