El gobernador Eduardo Ramírez destinó más de 17 millones de pesos en infraestructura y equipamiento para Cobach y Cebech en Tuxtla. En el inicio del ciclo 2026-B, la Nueva ERA coloca a la educación como eje de gobernabilidad y construcción de futuro
AquíNoticias Staff
El inicio del Semestre Escolar 2026-B en Chiapas no fue solo un acto protocolario. Fue también un mensaje político. Desde el Cobach Plantel 01 de Tuxtla Gutiérrez, el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar encabezó la entrega de mobiliario, insumos y tecnología educativa a planteles de las nueve coordinaciones del Colegio de Bachilleres de Chiapas, con una inversión superior a 9.6 millones de pesos, y posteriormente inauguró infraestructura en el Cebech Belisario Domínguez Palencia con una inversión de 7.1 millones más.
En total, más de 17 millones de pesos destinados al sector educativo en una sola jornada.
El mensaje es claro: la Nueva ERA busca consolidar su narrativa de estabilidad, seguridad y desarrollo a partir del fortalecimiento institucional de la educación pública. En un contexto nacional donde el sistema educativo enfrenta rezagos estructurales, Chiapas apuesta por infraestructura, equipamiento y herramientas tecnológicas como palanca política y social.
Durante el acto, Ramírez Aguilar no solo entregó mesas, sillas, pizarrones, 18 equipos de climatización, 210 videoproyectores y materiales de mantenimiento; también lanzó un llamado directo a las y los estudiantes para que continúen su preparación universitaria y asuman un papel protagónico en el futuro del estado.
“Quiero verlos dirigiendo los destinos de Chiapas”, expresó ante la comunidad escolar.
Más tarde, en el Cebech Belisario Domínguez Palencia, inauguró un domo, una cancha de usos múltiples y un módulo sanitario, beneficiando a más de mil 100 estudiantes. Ahí adelantó que se analizará la construcción de un nuevo edificio de aulas didácticas, ampliando la proyección de inversión educativa en la capital.
En el discurso institucional, educación y gobernabilidad aparecen vinculadas. Secretarios estatales y autoridades municipales reforzaron la idea de que la infraestructura digna no solo mejora el aprendizaje, sino que fortalece el tejido social y reduce brechas.
El movimiento político es evidente: apostar por la juventud como narrativa de futuro, mientras se consolidan alianzas con el Congreso local, el municipio capitalino y el sector educativo.
El arranque del semestre 2026-B, más que un calendario académico, se convierte así en un acto de reafirmación política: inversión directa, presencia territorial y construcción de legitimidad a través de la educación.
