Mientras el acceso a la información redefine la educación superior, la universidad pública de Chiapas capacita a su personal bibliotecario para adaptarse a un entorno académico cada vez más tecnológico y globalizado
AquíNoticias Staff
En un contexto donde el conocimiento circula cada vez más en plataformas digitales y menos en estanterías físicas, la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) puso sobre la mesa un tema que suele pasar desapercibido: el papel estratégico de sus bibliotecas en la formación universitaria.
La Sala Quetzal y la Biblioteca Virtual de la Biblioteca Central Universitaria fueron sede del Curso-taller de actualización en los procesos y servicios bibliotecarios del sistema SIBI-UNACH, un ejercicio dirigido al personal de nuevo ingreso de las bibliotecas universitarias, con el objetivo de capacitarlos en herramientas tecnológicas y manejo de bases de datos digitales, hoy indispensables para la vida académica.
Lejos de tratarse de una capacitación rutinaria, el taller evidenció un cambio de fondo: la biblioteca universitaria ya no es solo un espacio de resguardo, sino un nodo activo de acceso al conocimiento, investigación y formación crítica. Así lo planteó la directora de Formación e Investigación, Catalina López Ordóñez, al señalar que la universidad debe reconocer las oportunidades que ofrece la transformación digital y ponerlas al servicio del estudiantado.
Al encuentro acudieron representantes de bibliotecas de los Campus I, II, VIII y IX, así como de la Escuela de Ciencias Químicas de Ocozocoautla, quienes centraron su trabajo en el uso de bases de datos especializadas, uno de los principales desafíos para reducir brechas de información entre estudiantes y académicos.
En esa misma línea, el director de Desarrollo Bibliotecario, Javier Zenteno Saldaña, reconoció que la biblioteca tradicional ha cambiado de manera irreversible y que la universidad no puede quedarse rezagada frente a esa evolución. La actualización del personal, afirmó, es clave para garantizar que el sistema bibliotecario responda a las nuevas formas de estudiar, investigar y producir conocimiento.
En el fondo, el curso-taller abre una discusión más amplia: cómo se adapta la universidad pública de Chiapas a un mundo donde el acceso a la información es poder. La profesionalización del personal bibliotecario no es un asunto menor, sino una pieza silenciosa pero estratégica en la disputa por una educación superior más equitativa, actualizada y socialmente pertinente.
