La Escuela de Lenguas Campus Tapachula busca fortalecer competencias pedagógicas, digitales y críticas en docentes y estudiantes, con una visión ética y humanista del uso de la inteligencia artificial
AquíNoticias Staff
La inteligencia artificial entró formalmente al aula de lenguas en la Universidad Autónoma de Chiapas, no como sustituto del trabajo docente, sino como herramienta para ampliar las posibilidades de enseñanza, aprendizaje y acompañamiento académico.
La Escuela de Lenguas Campus Tapachula de la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas llevó a cabo la instalación del Taller Permanente de Inteligencia Artificial Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, una iniciativa orientada a fortalecer la innovación educativa y el desarrollo de competencias digitales entre docentes y estudiantes.
La encargada de la Dirección de la Escuela de Lenguas Campus Tapachula, María Magdalena Escobar Mendoza, informó que este espacio busca impulsar competencias pedagógicas, digitales y críticas para el uso de herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas modernas.
De acuerdo con la directiva, la IA puede contribuir a la creación de materiales didácticos contextualizados, la personalización de trayectorias de aprendizaje, el acompañamiento del estudio autónomo y la evaluación formativa.
El taller tendrá carácter permanente, lo que permite plantearlo no solo como una capacitación aislada, sino como un espacio académico de actualización continua frente a los cambios tecnológicos que ya impactan a la educación superior.
Escobar Mendoza destacó que la iniciativa está alineada con el Nuevo Modelo Educativo de la UNACH, al promover una integración ética, crítica y humanista de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El énfasis no es menor. En un contexto donde la IA avanza con rapidez en las aulas, las universidades enfrentan el reto de formar usuarios capaces de aprovechar sus herramientas sin renunciar al pensamiento crítico, la responsabilidad académica y la dimensión humana de la educación.
Durante la instalación del taller, el asesor de Rectoría, Juan Enrique Quintana Adriano, acudió en representación del rector Oswaldo Chacón Rojas. En su intervención, destacó que este tipo de espacios consolidan el compromiso de la UNACH con la innovación educativa, la formación continua y la construcción de nuevas experiencias de aprendizaje.
La iniciativa coloca a la Escuela de Lenguas Campus Tapachula dentro de una discusión central para la educación superior del siglo XXI: cómo incorporar tecnología sin perder de vista el sentido pedagógico, la ética del conocimiento y las necesidades reales de estudiantes y docentes.
